「山姆哥，邀請你當朝陽單車社的指導老師你願意接嗎？」

大概在5-6月放暑假之前，手機傳來一個訊息，是來攤位上喝過咖啡閒聊的年輕車友。原本以為出社會在工作了，居然還是大學生。心裡想大學社團不是都校內老師掛名然後學生自己運作嗎？好好的怎麼會突然需要找校外指導老師？

在答應之前當然先做了一點功課，印象中的大學單車社說穿了就是公路車社，山姆既不會騎雙塔，也不能爬武嶺。運動科學跟訓練方法更是完全沒在研究，騎車全憑感覺。擔任老師結果帶不動不是很尷尬？瀏覽一下原先的社團課程，果然中彰投知名路線都出現在課表上。於是我跟新任社長了解目前社團的困境是甚麼？

社長表示社團原本在倒社邊緣，即使學期初有新生加入，但隨著時間許多人不再來參加社團。山姆大學時期也超愛跑社團，最高同時參加三個。明白社團是興趣探索的一個過程，中途如果發現其他更有趣的事情，當然就會轉彎去別的地方了。再對比原有的課表，如果我是國高中只有騎單車上下學，一到大學社團每次都被帶去中興嶺、藍色公路甚麼的，沒被操死也會嚇死。沒騎出興趣的話，淡出也是情有可原。

「我可以接，但是社課會大幅度修改，我們再一起討論。」我跟社長說。

對於單車活動一直有一些想法，既然有這次機會綁著一群人試試看，那就來吧！

打造一個校園內的單車課

以前的國文課教過一個概念，梧鼠五技而窮，山姆完全就是這種人。原本在敘述甚麼都會一點卻不太專精的問題，放到現在人人都要當一把瑞士刀的自媒體時代反而變成某種優勢？

作為一隻梧鼠進而體悟到一個觀點就是對所有事情抱持好奇的開闊胸襟。自認為這是一個非常大的優點，隨時保持好奇與學習的心態接觸所有事情。因此對於許多不同的單車運動都覺得超酷，再加上多年舉辦單車活動，生活中有來自各種單車類型的車友。

不曉得是山姆做人成功還是甚麼原因，在提出社團要做單車體驗時，大多數車友都爽快答應成為講師，即使無法自己前來，也推薦了台中的其他人選來支援，最終才促成了這整個學期豐富的體驗課程。

這個學期找了6種玩法各不同的車款，分別是公路車、BMX、馬球、攀岩車、MTB跟單速車。請來的多半是認識的資深車友，他們在自己喜愛的單車項目中耕耘，族群從假日路上一把抓的項目到整個中部只有個位數玩家的冷門運動都有。在台灣所有冷門運動都面臨一個共同的問題就是如果沒有年輕一代的玩家加入，在不久的將來就可能消失在台灣。山姆在跟這些車友閒聊時總是能夠在他們眼中看到光芒，那種熱情是可敬的，所以想在大學社團搭建一個舞台。

這樣的規劃有幾個好處。

首先社員不用自備單車，許多車款都由講師帶專門的車款供體驗，一部分活動則是只要有車都可以玩。這樣就伴隨著降低社員們對於購買單車的壓力，變成是體驗跟交朋友的性質。在社團期間覺得好玩又能交朋友，那自然會待的比較久。當然單車本身就是一個運動器具，若在一群人當中慢慢找到可以一起訓練的夥伴，或找到自己喜歡的騎車模式，那接下來的日子就會有更棒的騎車體驗。每個人在社團中找到屬於自己的位置，是山姆最想要看到的！

一些有趣的觀察

這學期的社團差不多執行告一個段落了，在過程中有幾個對騎車的觀點跟對年輕人的觀察覺得相當有趣，也讓山姆這樣為生活奔波的社會人士有些許反思。

首先是社團參與。

雖然重整後的社團人數並不多，多半也都是以公路車為主。不過在各種單車的體驗過程中，同學們對於新的運動仍然有好奇心，練習也十分投入。讓我確信這樣的安排是對的，只要有機會讓人接觸到並引發興趣，下一台單車可能就不會只想著升級，而是投入一個不太一樣的單車運動。

意外促成的校際交流。

秉持著多元發展的樂趣，凡舉平常的城市夜騎、單車活動、各類車友的約騎資訊都會轉貼給社員，鼓勵大家自由參加，多看別人的活動，因為這樣意外促成了與中興大學自由車社的交流。

第一次活動是去參加中興大學的周末約騎，剛好路線往南投。山姆充當地陪帶兩校社員在草屯與中興新村繞繞吃美食。有了第一次的交流，後續中興大學也來參加我們的MTB體驗課，當天非常熱鬧。更意外的是學生間主動聯繫，讓我們社團一位選手級的社員前往中興大學進行分享會，這中間山姆完全沒有經手接洽，同學們自己動起來了。

每次上課都不停的跟社員強調，社團是大家的，有甚麼好玩的事情就要主動去做，才會越來越好玩。這樣的互動就是非常棒的成果！

思考僵化的反而是我這個中年大叔。

在安排課程時山姆總擔心同學會不會對某些車種不感興趣，進而影響參加意願。如前面所說的，只要提供一個環境，就能激起他們探索的慾望。先入為主的成見、社會化後的經驗、固守本身僅有知識而停止學習，這些長大後的經歷讓人們說出「一代不如一代」這種離奇的說詞。

每個時代的人都有不同的成長方式跟面對的問題，跟年輕人相處之後更覺得他們只需要一點引導就可以玩出很多花樣。很多問題並不是解決不了，只是沒遇過所以需要一些建議，就可以成長。過個幾年真的會不如我們這些大叔嗎？

趁這樣的機會，山姆也重新看到年輕的自己，對許多事情都充滿興趣，保持開闊的心胸，並尋找資源去學習。把握當下真的是一件重要的事情，持續去做才能成為更好的自己。

第一次成為大學社團老師，帶著非常豐碩的理想進入校園，希望各式各樣的單車活動都能進入年輕人的視野。只要給了方向，就能看著學生們投入活動、交流，感受對單車的熱情。

一直有人問山姆現在的大學生好帶嗎？

「不管現在學生在學習上面臨甚麼課題，但如果連玩這件事都要老人來教，那就太可惜了。」我一貫的回應就是這樣。

很開心一個學期下來可以看到為數不多的社員仍有活動力跟團結力，許多社團事務都能自行協調解決，外出騎車的邀約也沒有少。反正都是成年人了，如果校內社員不多，我們就一起向外面的世界拓展單車視野吧！